Výukové programy pro druhý stupeň základních škol

V zoologické zahradě chováme přibližně 400 druhů zvířat, o které se starají jejich chovatelé. Nemají vůbec lehkou práci. Všechna zvířata musí denně zkontrolovat, nakrmit, vyčistit jim výběh, pozorovat je a také se snaží zvířata zabavit, aby se nenudila. Pojďme společně chovatelům pomoci a vyrobme jednoduché hračky pro zvířata. Tyto výrobky obohatí prostředí expozic našich zvířat. Společně vyrobené hračky rovnou nabídneme některému druhu a budeme pozorovat, jestli si s naším „enrichmentem“ bude hrát. Dozvíme se více o chování zvířat, významu zoo i práci zaměstnanců zoo.

Vhodné pro II. stupeň ZŠ.

Čas: 2 hodiny

Výukový program přibližuje žákům třídu ptáci (Aves), a to pomocí různých přírodnin i zástupců ptačích druhů žijících v Zoo Brno. Žáci se seznámí s charakteristickými znaky třídy ptáci, společně prozkoumají různé druhy peří, vajíček i hnízd. Žáci se dozvědí, proč vlastně ptáci zpívají a k čemu je jim to dobré. V areálu zoo se zaposloucháme do ptačích hlasů. Vezmeme si dalekohledy a budeme zkoumat biodiverzitu ptačích druhů žijících volně v areálu zoo. S žáky promyslíme, jak můžeme k ochraně ptáků přispět i my.

Vhodné pro II. stupeň ZŠ.

Čas: 2 hodiny  

Existuje velké množství příběhů, omylů, mýtů i pověr ze světa zvířat. Pořád se nás zvědaví návštěvníci ptají: Zamotávají se netopýři do vlasů a komu hlavně? Strkají pštrosi hlavu do písku? Dělají si sysli zásoby na zimu? Existuje zázračný lék na rakovinu v podobě prášku z nosorožčího rohu? Přináší sýček neštěstí? Společně zkusíme některá rčení vyvrátit, jiná si potvrdíme a na konci programu zjistíme, že příroda je ještě více fascinující, než jsme si na začátku mysleli.

Vhodné pro II. stupeň ZŠ.

Čas: 2 hodiny

Bližší seznámení s třídou savci, především se zástupci savců žijících na území České republiky. Mnoho druhů savců obývajících naše blízké okolí neznáme, protože žijí velice skrytě. Které druhy zvířat mezi savce patří? Jaké jsou jejich charakteristické znaky? Žáci se seznámí s některými přírodninami (lebky, parohy, stopy, srst), které ve skupinách určují. Které druhy jsou v ČR nejohroženější a proč? Prozkoumejme společně biodiverzitu druhů savců v ČR. Které druhy savců žily v ČR před sto lety a které dnes? Můžeme ve druhovém složení už vidět vliv klimatických změn i u nás?

Vhodné pro II. stupeň ZŠ a SŠ.

Čas: 2 hodiny

Seznámíme žáky s potravou a způsobem krmení zvířat chovaných v Zoo Brno. Kdo je v zoo největší žrout? Které zvíře žere jednou za měsíc a které pětkrát za den? Které druhy žerou jenom maso a které jsou všežravé? Proč je v zoo zakázáno krmit zvířata? Program je doplněn ukázkou zástupců z třídy hmyzu, kteří slouží jako potrava pro některé druhy zvířat v zoo. Žáci ve skupinové práci probádají charakteristické znaky i přizpůsobení hmyzu.

Vhodné pro II. stupeň ZŠ.

Čas: 2 hodiny 

Výukový program o chování zvířat.  Seznamuje žáky se základními pojmy nauky o chování zvířat – etologie. Blíže se podíváme na chování zvířat v zoologických zahradách i ve volné přírodě. Vysvětlíme si, co mají živočichové vrozené a čemu se musí učit. Kdo se stará o potomky u pštrosů nebo u medvědů? Proč si opice navzájem probírají chlupy? K čemu je vlastně studium chování zvířat užitečné? Na zapeklité otázky si odpovíme v první části programu. Ve druhé části si žáci sami vyzkoušejí etologické pozorování v praxi a pokusí se rozluštit a zapsat chování vybraného zvířete.

Vhodné pro II. stupeň ZŠ a SŠ.

Čas: 2 hodiny 

Výukový program pro žáky 6. - 8. ročníků ZŠ.

V programu se prostřednictvím zážitkových aktivit a aktivizačních metod seznámíme s úmluvou CITES. Vysvětlíme si její význam pro obchod s ohroženými zvířaty a její dopad na náš běžný život. Dozvíme se, jaké nekalé praktiky využívají pytláci a pašeráci zvířat a jakou roli v obchodu se zvířaty hrají turisté. Společně budeme hledat možnosti, jak se chovat, abychom přispěli k zachování ohrožených druhů zvířat.

Tento program byl vytvořen za finanční podpory Státního fondu životního prostředí a MŽP ČR.

Výukový program pro žáky 6. - 9. ročníků ZŠ.

Účastníci programu poznají význam tropických deštných lesů. Uvědomí si problémy pralesních oblastí Indonésie, které jsou důsledkem zvýšené poptávky po palmovém oleji a zakládání plantáží palmy olejné. Zamyslí se nad možnostmi řešení tohoto globálního problému vzhledem ke svému spotřebitelskému způsobu života.

Tento program byl vytvořen za finanční podpory Státního fondu životního prostředí a MŽP ČR.

Putováním po kontinentech navštívíme přirozená prostředí ohrožených zvířat z celého světa. Jaké adaptace na prostředí mají zvířata v různých biomech? Co konkrétní druhy ohrožuje? Jakou roli v jejich ochraně hrají zoologické zahrady? Čeká nás práce s mapou, spolupráce ve skupině a návštěva zoo – součástí programu je představení vybraných druhů zvířat přímo v jejím areálu.

Tento program byl vytvořen za finanční podpory Státního fondu životního prostředí a MŽP ČR.

Vhodné pro žáky 5. - 7. ročníků ZŠ.

Čas: 2 hodiny

V tomto výukovém programu nahlédneme do hlubin moří a oceánů, i pod hladinu našich řek a rybníků. Žáci se poutavou a hravou formou seznámí se životem mořských a sladkovodních ryb, s jejich anatomií, chovem a ohrožením ve volné přírodě. Seznámíme vás také v kampaní EAZA "Which Fish". V průběhu programu budou žáci pracovat s přírodninami, jako je rybí kostra nebo anatomický model kapra. Chybět nebudou ani zajímavosti a rybí rekordy. Program je možný realizovat přednostně ve vnitřních prostorech, proto je vhodnou volbou i v případě škaredého či chladného počasí.

Vhodné pro I. a II. stupeň ZŠ.

Čas: 2 hodiny

Výukový program seznámí žáky s obojživelníky a plazy, rozdíly mezi nimi, ale i společnými znaky. Popíšeme si vývojová stádia obou skupin a prostředí, kde žijí. Setkáme se se zástupci žijícími u nás i v zahraničí. Žáci se dozvědí o tom, co může být příčinou ohrožení živočišných druhů, mohou prozkoumat kostry vybraných zástupců obojživelníků i plazů, nebo odhalit perličky z jejich života.  V programu se zakomponovanými aktivizačními prvky samozřejmě také nesmí chybět prohlídka zástupců obou skupin v rámci expozic naší zoo. Program je možný realizovat přednostně ve vnitřních prostorech, proto je vhodnou volbou i v případě škaredého či chladného počasí.

Vhodné pro I. a II. stupeň ZŠ.

Čas: 2 hodiny

Poutavou formou zavedeme žáky do světa velkých kočkovitých šelem. Nahlédneme do zajímavých momentů jejich života, seznámíme se s adaptacemi, biodiverzitou i výjimečnými schopnostmi kočkovitých šelem. Společně se zamyslíme nad příčinami ohrožení těchto nádherných zvířat. Žáci poznají expozici Tygří skály i expozici lvů konžských.

Vhodné pro II. stupeň ZŠ a SŠ.

Čas: 2 hodiny